¡A JUGAR!

Los niños y niñas necesitan desarrollar su independencia, creatividad y autonomía, aprender sobre la toma de decisiones, las que son progresivas y acordes a su edad, pero nunca deben faltar.

Pero a veces, sobre todo con la virtualidad, no encuentran como entretenerse sin un celular.

Es importante que el niño y la niña logren autonomía de sus padres y madres, pero también de la conexión a internet; para ello se sugiere tener acordado en conjunto los horarios más adecuados para su uso, explicando siempre porqué es importante racionar su apego. 

Sugiero plasmar el acuerdo de los usos del celular y de las actividades que desarrolle el niño y la niña en un horario, infografía o afiche, que pueden confeccionar en conjunto. De esta manera ninguno de los involucrados, ya sea adultos/as y niños/as, "olvide" dicho acuerdo (el afiche debe ponerse en un lugar visible para todos y todas).-

Para jugar se proponen las siguientes actividades:

1.- Lista de Juegos: 

Objetivo: Desarrollar autonomía. 

Actividad: Confeccionar -ya sea en conjunto o el/la niño/a- un recordatorio, llamativo y colorido, donde se expresan todas las actividades que se pueden hacer en caso de aburrimiento, pegarlo en una pared o en su habitación.

2.- Búsqueda del Tesoro escondido:

Objetivo: Desarrollar la autonomía, potenciar la lectura y la comprensión de textos.

Actividad: Este es un juego que ofrece muchísimas alternativas de aprendizaje, se puede adaptar a la edad del niño y la niña, al espacio y recursos que se cuentan. El niño o niña puede resolver los desafíos y acertijos sin ayuda cuando es más grande, con la motivación del premio final ¡un tesoro!. Te comento lo que yo hice con mi hijo de 9 años y luego te sugiero adaptaciones según rangos etarios.

Es muy sencillo, primero le escribes un texto corto introductorio, donde le explicas que obtendrá una recompensa. Puedes incluir en ella y en las pistas sucesivas desafíos, además de acertijos, que permitan que el niño y niña deba pensar y encontrar la respuesta correcta; lo importante que cada uno de ellos esté confeccionado de acuerdo a las capacidades e intereses del niño y la niña para que no se transforme en un juego frustrante, la idea es reforzar aprendizajes pero por sobre todo ENTRETENERSE. 

Una vez iniciado el juego el niño o niña comienza a buscar las pistas y mientras va acertando va acercándose más a su recompensa. Yo a mi hijo le fui pidiendo que abrace y bese a sus abuelos (los hice participar también a ellos como parte del juego y reforcé el apego familiar) para que le entregaran la siguiente pista, tuvo que resolver adivinanzas, recitar trabalenguas, dar vueltas en bicicleta, además de leer y comprender lo que leía. Cabe decir que mi hijo tiene 9 años y sabe leer, el entusiasmo y curiosidad por el premio fue el motor, y esta actividad la resolvió íntegramente solo. Finalmente encontró su tesoro debajo de la almohada de su cama ¡lo que lo hizo muy feliz! además de divertirse.

¿Cómo adaptar el juego? si tu hijo o hija no sabe leer, claramente requiere de tu apoyo, pero sólo para leerle las tarjetas; la idea es que ella o él resuelvan los desafíos con independencia. Si alguno de ellos (desafíos) o acertijos no los logra descifrar, ahí aportas tú con pistas para que él o ella lleguen por si solos a las respuestas correctas. Recuerda NO INCLUYAS DESAFÍOS DEMASIADO DIFICILES PARA SU EDAD, BUSCA SITUACIONES O INTERESES QUE HAGAN CON FRECUENCIA O QUE ESTÉN CONTENIDOS EN LOS APRENDIZAJES DE SU NIVEL ESCOLAR, de esta manera evitas la frustración. 

Si no tienes patio puedes hacerlo dentro de casa, un recorrido por las diferentes habitaciones, para que el niño o niña encuentre las pistas y que los desafíos estén acorde a su espacio como que resuelva adivinanzas, que imite un juego de manos, etc. 

3.- Juego de manos: Objetivo: Motricidad fina, concentración, imitación.

Tamara Chubarovsky es una expositora de este tipo de actividades, pero puedes encontrar algunas más complejas para niños y niñas más grandes, como el "palo, palo, palito E" o el "Aiepo"; también puedes crear las propias en conjunto con tus hijos e hijas o hacer campeonatos de creación de juego de manos. 

Son actividades bastante lúdicas sobre todo si tratas de ganar el desafío, puedes reír mucho en familia tratando de enseñarlas o tratando de aprenderlas. 

La idea de estas 3 sugerencias es que los niños y las niñas realicen actividades divertidas e interesantes, cuando no estén conectados a sus celulares, que también trabajen la independencia y la autonomía, logren tomar buenas decisiones en relación a su propias salud, permitiéndoles elegir actividades dentro de las posibilidades que tú les estableces, como los límites necesarios para el desarrollo de los niños y niñas. 

También para que puedan jugar con sus papás y mamás, entendiendo que también puede haber diversión sin consolas ni celulares y que los adultos y adultas también podemos divertirnos como niños y niñas. 

Espero les guste esta pequeña selección y les sirva para trabajar con sus hijos e hijas.

¡A JUGAR!

Gracias.