Cuenta un brujo por ahí, que los cuentos que se cuentan le cuestan cada día un centavo. Cuenta una bruja, que cada vez que se cuenta un cuento, le duele una mano.
CUENTOS INFANTILES MI NIÑITO FELIZ
Los niños y niñas necesitan desarrollar su independencia, creatividad y autonomía, aprender sobre la toma de decisiones, las que son progresivas y acordes a su edad, pero nunca deben faltar.
Pero a veces, sobre todo con la virtualidad, no encuentran como entretenerse sin un celular.
Es importante que el niño y la niña logren autonomía de sus padres y madres, pero también de la conexión a internet; para ello se sugiere tener acordado en conjunto los horarios más adecuados para su uso, explicando siempre porqué es importante racionar su apego.
Sugiero plasmar el acuerdo de los usos del celular y de las actividades que desarrolle el niño y la niña en un horario, infografía o afiche, que pueden confeccionar en conjunto. De esta manera ninguno de los involucrados, ya sea adultos/as y niños/as, "olvide" dicho acuerdo (el afiche debe ponerse en un lugar visible para todos y todas).-
Para jugar se proponen las siguientes actividades:
1.- Lista de Juegos:
Objetivo: Desarrollar autonomía.
Actividad: Confeccionar -ya sea en conjunto o el/la niño/a- un recordatorio, llamativo y colorido, donde se expresan todas las actividades que se pueden hacer en caso de aburrimiento, pegarlo en una pared o en su habitación.
2.- Búsqueda del Tesoro escondido:
Objetivo: Desarrollar la autonomía, potenciar la lectura y la comprensión de textos.
Actividad: Este es un juego que ofrece muchísimas alternativas de aprendizaje, se puede adaptar a la edad del niño y la niña, al espacio y recursos que se cuentan. El niño o niña puede resolver los desafíos y acertijos sin ayuda cuando es más grande, con la motivación del premio final ¡un tesoro!. Te comento lo que yo hice con mi hijo de 9 años y luego te sugiero adaptaciones según rangos etarios.
Es muy sencillo, primero le escribes un texto corto introductorio, donde le explicas que obtendrá una recompensa. Puedes incluir en ella y en las pistas sucesivas desafíos, además de acertijos, que permitan que el niño y niña deba pensar y encontrar la respuesta correcta; lo importante que cada uno de ellos esté confeccionado de acuerdo a las capacidades e intereses del niño y la niña para que no se transforme en un juego frustrante, la idea es reforzar aprendizajes pero por sobre todo ENTRETENERSE.
Una vez iniciado el juego el niño o niña comienza a buscar las pistas y mientras va acertando va acercándose más a su recompensa. Yo a mi hijo le fui pidiendo que abrace y bese a sus abuelos (los hice participar también a ellos como parte del juego y reforcé el apego familiar) para que le entregaran la siguiente pista, tuvo que resolver adivinanzas, recitar trabalenguas, dar vueltas en bicicleta, además de leer y comprender lo que leía. Cabe decir que mi hijo tiene 9 años y sabe leer, el entusiasmo y curiosidad por el premio fue el motor, y esta actividad la resolvió íntegramente solo. Finalmente encontró su tesoro debajo de la almohada de su cama ¡lo que lo hizo muy feliz! además de divertirse.
¿Cómo adaptar el juego? si tu hijo o hija no sabe leer, claramente requiere de tu apoyo, pero sólo para leerle las tarjetas; la idea es que ella o él resuelvan los desafíos con independencia. Si alguno de ellos (desafíos) o acertijos no los logra descifrar, ahí aportas tú con pistas para que él o ella lleguen por si solos a las respuestas correctas. Recuerda NO INCLUYAS DESAFÍOS DEMASIADO DIFICILES PARA SU EDAD, BUSCA SITUACIONES O INTERESES QUE HAGAN CON FRECUENCIA O QUE ESTÉN CONTENIDOS EN LOS APRENDIZAJES DE SU NIVEL ESCOLAR, de esta manera evitas la frustración.
Si no tienes patio puedes hacerlo dentro de casa, un recorrido por las diferentes habitaciones, para que el niño o niña encuentre las pistas y que los desafíos estén acorde a su espacio como que resuelva adivinanzas, que imite un juego de manos, etc.
3.- Juego de manos: Objetivo: Motricidad fina, concentración, imitación.
Tamara Chubarovsky es una expositora de este tipo de actividades, pero puedes encontrar algunas más complejas para niños y niñas más grandes, como el "palo, palo, palito E" o el "Aiepo"; también puedes crear las propias en conjunto con tus hijos e hijas o hacer campeonatos de creación de juego de manos.
Son actividades bastante lúdicas sobre todo si tratas de ganar el desafío, puedes reír mucho en familia tratando de enseñarlas o tratando de aprenderlas.
La idea de estas 3 sugerencias es que los niños y las niñas realicen actividades divertidas e interesantes, cuando no estén conectados a sus celulares, que también trabajen la independencia y la autonomía, logren tomar buenas decisiones en relación a su propias salud, permitiéndoles elegir actividades dentro de las posibilidades que tú les estableces, como los límites necesarios para el desarrollo de los niños y niñas.
También para que puedan jugar con sus papás y mamás, entendiendo que también puede haber diversión sin consolas ni celulares y que los adultos y adultas también podemos divertirnos como niños y niñas.
Espero les guste esta pequeña selección y les sirva para trabajar con sus hijos e hijas.
Jugábamos la puerta afuera, gritando contentos... saltando la vida.
Jugábamos esquivando al perro, entre las ramas de los arbustos, saltando la vida.
Respirar hondo y un ¡mira mami! arriba de la torre, los gritos alegres formaban un ritmo consonante, el ritmo se dividía para ser una bella armonía... las risas, los gritos, las palabras al viento, un verdadero concierto.
Una caída, una rodilla rota, un llanto a lo lejos, raspones de manos... parte del concierto de los niños y niñas riendo libertad, saltando la vida, vivida como deberían.
Jugábamos a saltos, a correr entre el pasto, saltar la cuerda, correr la pelota, tirarnos al suelo porque viene un cocodrilo hambriento... ¡y ya vienen los zombies! corre, corre, que te van a atrapar.
Jugábamos a la silla, la gallinita perdida, las bolitas, la payaya, ¡se viene una raya y al luche saltamos la traba! el tejo se lanza, saltas y saltas, te quedas sin palabras.
Hoy desde el ocaso, el camino trazado... desde la ventana miras pasar la vida...
Cuentan las hadas que en los jardines de los niños, crecen árboles de esperanzas y flores color de sueños, que los adultos no pueden verlos ni olerlos, que son jardines secretos.
Para plantar un deseo, se debe cerrar los ojitos, cerraditos bien cerraditos, y pedir al viento que lleve nuestro sueño, el viento con mucho cuidado lo planta en tierra fértil, y de tanto en tanto las nubes lo riegan con agua pura y cristalina.
Así el deseo va creciendo, hasta transformarse en esperanza, las que son verdes con hojas muy largas. A veces, llegan hasta el cielo, las hojas de esperanzan, rozan las nubes y le hacen cosquillas!
Las esperanzas también tienen flores, se llaman sueños, son de muchos colores, de los colores que se desean, también, tienen un aroma a pan recien salido del horno. Aroma a casa de campo las otras; y a hojas de té las más pequeñas.
La planta de esperanza, tiene hojas largas que cosquillean a las nubes, tiene flores de muchos colores y aromas, las que se llaman sueños... crecen muchos de estos jardines, y de noche, las hadas los cuidan para que los nomos no hagan desorden y los arruinen.
Tengo el alma completa, henchida, colmada de amor... el alma no se hace suficiente para amarte, no eres mío, lo se... eres la bendición de la madre tierra, que nos gratifica y nos toca con su maternidad... nunca pensé ser capaz, y me hallo aquí, caminando de tu mano, guiándote los pasos temblorosos que das... corro junto a tu trote para procurar no caigas... te amo, el alma entera no es suficiente para alberga mi amor por ti, no es suficiente este mundo, ni este corazón para quererte... tu cabeza en mi brazo, tu manita en mi cara, duermes y susurras besos... te amo, tus abrazos son mi alimento más predilecto, tus caricias mis ganas favoritas... eres perfecto, en un cuerpo pequeño, lleno de vida... no sería nada sin tu vida, sin esos besos empapados de ternura, incondicionales y puros, no esperas nada a cambio más que mi abrazo... estoy extasiada de felicidad, de la felicidad más blanca, la eternidad junto a ti, mi niño sonriente
El búho observa desde lejos, los pasos caminantes del niño con cabello casi azul
uno, dos, uno, dos y tres... uf! qué difícil es mantenerse erguido querido búho... pero vale la pena todo este intento, cuándo mi madre me vea le brillaran azules los ojos pardos!
El niño tambaleaba, zigzagueaba, hacía su máximo esfuerzo...
uno, u... uno, dos y tres...
mi mamá estará orgullosa de mis pasos, meditaba, aunque su vocesilla no se comprendía
Los adultos no nos entienden, a mi me gustaría que se abrazaran más seguido, imprimía con su tono de voz tan suave y aguda.
¡ Mírame señor búho!
Estoy de pie, caminando con mis pasos y mis pies
Qué felicidad será verme a mamá
Uno, uno, dos y tres, ¡ya lo aprendí!
Mamá querida, mira mis pasitos chiquitos... se que me entiendes los gritos
Cuentan las hojas de los árboles que cada mañana al alba, la brisa y los rayos de sol bailan al vaivén del viento y las hadas con sus alas brillantes, y las gotas del alba, forman el más perfecto arco iris de colores y flores, olores y sabores.
No todos lo pueden ver, ni tampoco oler. No todos lo pueden ver, ni tampoco oler. Cada día el alba brilla las alas de las hadas, y surge el más rico aroma a vida, teñido de verde claro, verde oscuro y verde verde.
Un niño de ojos grandes y manos abiertas, corre por el pasto. Sus pasos son zigzagueantes, sus primeros pasos. ¡de millones pasos!
Un niño de ojos abiertos, grandes y de arco iris alado, recorre el pasto, juega a jugar. Da pasos de gigante, de primeros y suaves pasos, que vendrán millones más.
Cuenta el búho que por la noche las luciérnagas brillan con mayor fulgor cuando se enamoran, y danzan al son de la canción de las ramas y troncos, al son del sazón.
Este búho con gruesos anteojos -corto de vista y de genio- cuenta que las luciérnagas juegan y no lo dejan dormir, por eso todas las noches no parpadea siquiera, y sus ojos grandes amarillos parecen dos faros alumbrando el camino de cartón.
